La representación femenina en los libros de texto de Historia del Arte brilla por su ausencia en todas las Comunidades Autónomas; el currículo académico de Bachillerato ignora la existencia y el valor de mujeres artistas ¿Por qué no se estudia
En la presente edición conocemos a La Roldana, un proyecto cuyo objetivo principal es realizar una revisión de la historia del arte e incluir a las mujeres artistas en el currículo educativo. Además, contaremos con Víctor Tirador en la sección
La historiadora ferrolana Miriam Varela ha creado “Plataforma La Roldana». Para seguir adelante con su acción solicitando una revisión de la Historia del Arte ahora a nivel colectivo. Es una Plataforma estatal. Actualmente son más de 100 personas que constituyen
Coneixem la iniciativa de la plataforma La Roldana que lluita per revisar la història de l’art incloent a les dones que fins ara han estat silenciades. Ens ho explica la morenca Sara Espinós, doctora en història de l’art i representant
La Roldana surge para solicitar a las instituciones la revisión e inclusión de las mujeres artistas en el currículo educativo. El proyecto de la plataforma nace de dos propuestas: la petición en charge.org de la cuenta @la_artista_olvidada, donde se solicitan
Jennifer Novoa representa a Ourense en la plataforma, que busca llevar a las aulas el trabajo de las mujeres creadoras
Conocemos a Leonardo DaVinci, pero no a Sofonisba Anguissola. Admiramos los cuadros de Monet o Seurat, pero no sabemos que Mary Cassatt o Berthe Morisot también experimentaban con la luz en el lienzo. «La historia del arte que nos han contado no es real, hay que explicarla tal cual es», asegura la alaricana Jennifer Novoa.